Sumber Belajar – Penanganan pembelajaran peserta didik jika mendapati kendala belajar yang berfokus dalam menangani anak kebutuhan khusus dengan memberikan layanan pendidikan, evaluasi dan konsultasi pembelajaran untuk kasus-kasus individual anak berkebutuhan khusus.
Bahasa Asing – Penerapan 3 bahasa, internasional dan juga bahasa lokal dalam pembelajaran sehari-hari. Meliputi Bahasa Inggris, Bahasa Arab, dan Bahasa Jawa. Pembelajaran tersebut diimplementasikan kepada seluruh siswa, guru dan karyawan serta yang berada dilingkungan sekolah.
Implementasi Teknologi – Pembelajaran yang berkonsep pembelajaran komputer dan multimedia sebagai sarana yang melengkapi fungsi sekolah sebagai lembaga pendidikan, terutama fasilitas yang bernuansa elektronik seperti labolatorium komputer, studio produksi video dan editing.
Sekolah SD Muhammadiyah 1 Candi Labschool UMSIDA adalah sekolah reguler yang berani dan terbuka ‘menyambut’ semua siswa tanpa memandang jenis kelamin, etnis, latar belakang sosial, ekonomi, hingga kebutuhan pendidikan mereka. Cita-cita bersama adalah bagaimana menjadikan SD Muhammadiyah 1 Candi Labschool UMSIDA unggul dalam penyiapan calon pemimpin Ummat, Masyarakat, Bangsa, dan Negara dimasa depan.
Berlandaskan Kurikulum Nasional ditahun 2022, SD Muhammadiyah 1 Candi Labschool UMSIDA mengembangkan kurikulum (adaptif), sistem pembelajaran, penilaian, serta sarana dan prasarana yang juga mengakomodasi kebutuhan anak berkebutuhan khusus, sehingga mereka dapat beradaptasi dan menerima pendidikan sebaik mungkin. Para guru (terdiri 2 guru dalam satu kelas) terlatih dalam menilai kemampuan setiap anak termasuk perkembangan anak berkebutuhan khusus.